Analýzu provádí členové školní EKOrady za přispění dalších učitelů a tříd.

ČÁST 1.  ODPADY

KLadné stránky:

• již několik let třídíme odpad /papír, plast, baterie, ostatní/
   
• máme barevné koše na třídění ve třídách i v kabinetech
   
• druhým rokem vyhlašujeme soutěž tříd v kvalitě třídění
   
• žáci sami odnášejí koše s papírem na určené sběrové místo
   
• dvakrát do roka pořádáme sběr starého papíru
   
• škola nakupuje velká balení
   
• snažíme se nepoužívat výrobky na jedno použití
   
• víme, jak škola nakládá s nebezpečným odpadem
   
• škola má na svém pozemku kompost

Záporné stránky:

• v některých třídách nedůsledné třídění
   
• malé využití kompostu

Návrhy, možnosti:

• speciální koše na organický odpad a větší využití kompostu

ČÁST 2. ENERGIE

Kladné stránky:

• vytápíme plynem
• vytápění řízeno čidlem podle venkovní teploty
• vstupní hala, chodby, šatny - nižší teplota
• teploměry ve všech třídách - nepřetápíme
• větráme krátce a intenzivně
• šetříme elektřinou, zbytečně nesvítíme - po škole umístěny upoutávky na úsporu energie a vody
• svítíme zářivkami
• nenecháváme spotřebiče ve stand-by modu
• žáci vědí o spotřebě energie a její ceně
• město podalo žádost o dotaci na nová okna a zateplení budovy školy

Záporné stránky:

• nejsou na radiátorech termostatické ventily
• za radiátory nejsou izolační desky
• elektrické spotřebiče nejsou řízeny centrálním vypínačem
• okna netěsní

Anketa: Nenechte si teplo uletět oknem.

Anketa byla určena žákům 2. stupně, kteří odpovídali na otázky, jak regulují teplotu ve třídě a jak doma.

Vyhodnocení:

Třídy:

- regulace teploty otvíráním či zavíráním kohoutů u radiátorů a krátké a intenzivní větrání /není příliš ekonomicky výhodné/. 

Domácnosti:

- termohlavice 106 rodin 

- čidlo s teplotou 114 rodin 

- podle pocitu tepla 81 rodin

Přibližně dvě třetiny rodin se chová ekonomicky ke své peněžence a k životnímu prostředí.  

ČÁST 3. PROSTŘEDÍ ŠKOLY

Kladné stránky:

• Většině se prostředí naší školy líbí
• Pěkná výzdoba
• Dostatek květin
• Nejhezčí místo /podle výsledků ankety/ - sportovní hala

1. Prostředí naší školy se líbí asi 80% dotazovaných.
2. Za nejhezčí místo ve škole byla vybrána sportovní hala, následována jednotlivými třídami a knihovnou.
3. Nejméně se líbí sociální zařízení na nové budově, šatny a školní jídelna.
4. 58 % dotázaných si myslí, že je ve škole dostatek zeleně.
5. Pro trávení volného času by žáci nejvíce uvítali více pobytu venku, PC hry a hernu.

ĆÁST 4. VODA

Kladné stránky:

• Vodné a stočné rok 2012 - 186 512 Kč / bude sledováno i v příštím roce/
• Spotřeba vody na osobu - 13, 9m3 /bude sledováno i v příštím roce/
• Minimální spotřeba o víkendech
• Opatření na úsporu vody - plakáty a upoutávky /2011/
• Nebezpečné chemické látky se nevylévají do odpadu - svoz
• Školní jídelna /asi 320 obědů/ - využívá myčku nádobí, rozšířená nabídka nápojů
• Kapající kohoutky na 1. stupni - ihned panem školníkem opraveny

Záporné stránky:

• Ve škole se všude používá pitná voda
• Chybí rozvod užitkové vody
• Škola nemá cirkulační rozvod teplé vody
• Nejímá se dešťová voda
• Špatně seřízené vodovodní baterie na 2. stupni /v příštím roce plánovaná oprava /
• Nepoužívají se při úklidu bezfosfátové přípravky
• Škola nemá vlastní bazén